Новость:Взаимодействие родителей и школы
3 октября 2025, где?
Как школе выстраивать отношения с родителями, на каких принципах основывать партнерство, каким образом удовлетворять социальный заказ образованию — эти и многие другие актуальные проблемы обсуждались на региональном научно-практическом семинаре «Педагогическое взаимодействие школы и семьи в условиях современного образования» 2 апреля.
Он был инициирован кафедрой педагогики МГОГИ и состоялся в гимназии № 14 в Орехово-Зуеве, в одном из инновационных муниципальных общеобразовательных учреждений. В семинаре приняли участие представители Егорьевского, Шатурского, Сергиево-Посадского, Ногинского муниципальных образований, Москвы. Самое многочисленное представительство обеспечили учебные учреждения Орехово-Зуева — присутствовали заместители директоров школ по воспитательной работе, социальные педагоги, учителя, специалисты дошкольного образования. Высшая школа была представлена учеными-теоретиками, преподавателями кафедры педагогики МГОГИ: доцентами, кандидатами педагогических и психологических наук. Семинар открыла и с приветственным словом обратилась к его участникам заместитель главы администрации Орехово-Зуева О. А. Подколзина. Подчеркнув значимость проблемы, Ольга Альбертовна обозначила ее многоаспектность и выразила надежду на то, что совместными усилиями будут намечены оптимальные пути ее решения, выработаны методические рекомендации к повышению эффективности ее реализации. В мероприятии приняла участие заместитель начальника управления образования Орехово-Зуева Н. И. Нездешнева.
Обзор практической модели организации взаимодействия школы и семьи представил директор гимназии В. В. Устинов. Логическим продолжением его выступления стало сообщение заместителя директора гимназии по воспитательной работе Т. Ю. Силаевой.
Кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики МГОГИ Г. Н. Скударева представила социально-педагогический портрет современных родителей, определила их функции и новую роль, а также подчеркнула статус взрослых как полноправных участников и партнеров в образовательной деятельности. Свои научные выводы Галина Николаевна сопровождала статистическими данными, полученными в ходе педагогической практики студентов-старшекурсников в школах Орехово-Зуева.
Приоритетным направлением в реализации региональной образовательной политики признано направление работы с одаренными детьми, которое осветила в своем выступлении Н. В. Ермолина, научный сотрудник отдела научно-методического обеспечения работы с одаренными детьми Центра стратегических разработок Академии социального управления Москвы.
В секционных заседаниях участники обсуждали различные аспекты обозначенной проблемы и выразили пожелание в дальнейшем опубликовать их в сборнике материалов семинара. Приятным сопровождением семинара послужили врученные участникам сертификаты, а директору гимназии — монография от кафедры «Директор в воспитательном процессе школы». С надеждой на дальнейшее сотрудничество во благо наших детей, их родителей и школы семинар успешно не завершил, а приостановил свою работу до новых полезных встреч.
Г. Скударева.
Кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики Московского государственного областного гуманитарного института.