| Строка 16: |
Строка 16: |
| | | | |
| | * [[Базовый материал носителя письменности]]. Он влияет на [[ресурсные затраты]] на производство, хранение и передачу письменных записей. Также на него влияет редкость и географическая локализация используемого материла. Например, производство [[Глиняные таблички|глиняных табличек]] более энергозатратратно, чем производство бересты для [[Берестяные грамоты|грамот]]. Для обжига табличек нужен огонь, а для его создания - дрова или иное топливо. [[Папирус]] в производстве и дальнейшем обращении был проще, чем [[пергамент]], но исходное растение, из которого делается папирус, не растёт нигде, кроме окрестностей Нила, а коровы, из мяса которых производится пергамент, жили по большой части древнего цивилизованного мира. | | * [[Базовый материал носителя письменности]]. Он влияет на [[ресурсные затраты]] на производство, хранение и передачу письменных записей. Также на него влияет редкость и географическая локализация используемого материла. Например, производство [[Глиняные таблички|глиняных табличек]] более энергозатратратно, чем производство бересты для [[Берестяные грамоты|грамот]]. Для обжига табличек нужен огонь, а для его создания - дрова или иное топливо. [[Папирус]] в производстве и дальнейшем обращении был проще, чем [[пергамент]], но исходное растение, из которого делается папирус, не растёт нигде, кроме окрестностей Нила, а коровы, из мяса которых производится пергамент, жили по большой части древнего цивилизованного мира. |
| − | * Тип письменности и её особенности. Иероглифы сложенее изучить, чем слоговую азбуку, слоговую азбуку - сложнее, чем фонетический алфавит. Это влияет на стоимость подготовки кадров, которые ведут хозяйственный учёт. | + | * [[Тип письменности]] и её особенности, такие как использование [[Знак препинания|знаков препинания]], [[Пробел между словами|пробелов между словами]], иных [[Средства улучшения читаемости текстов|средств улучшения читаемости текстов]], в том числе качественных [[Шрифт|шрифтов]]. [[Иероглифы]] сложнее изучить, чем [[Слоговая азбука|слоговую азбуку]], слоговую азбуку - сложнее, чем [[алфавит]]. Из этих различий в сложности восприятия и сложности изучения различных типов письменности вытекают различия в [[Стоимость подготовки кадров|стоимости подготовки кадров]]<ref>А также в технически и реально доступном [[Кадровый потенциал|кадровом потенциале]].</ref>, которые ведут [[хозяйственный учёт]]. |
| − | * Система записи цифр и расчётов. | + | * [[Система записи чисел|Системы записи чисел]] и [[Способы расчётов в хозяйственной деятельности|расчётов]]. |
| − | * Воспроизводимость (технологии печати радикально ускорили подготовку документов). | + | * Воспроизводимость (появление [[Пишущая машинка|пишущих машинок]] радикально ускорили [[Подготовка документов|подготовку документов]], а [[технологии печати]] - их [[Тиражирование документов|тиражирование]]). |
| | | | |
| | Появление дистанционных технологий передачи документов и, позднее, электронных цифровых технологий их производства, передачи и хранения ещё сильнее уменьшили стоимость единичной экономической транзакции. | | Появление дистанционных технологий передачи документов и, позднее, электронных цифровых технологий их производства, передачи и хранения ещё сильнее уменьшили стоимость единичной экономической транзакции. |
| | | | |
| − | Появление средств автоматической генерации учётных записей и микросхем сделали для человечества доступными микротранзакции. | + | Появление средств автоматической генерации учётных записей и микросхем сделали для человечества доступными [[финансовые микротранзакции]] и связанные с ними [[хозяйственные операции]]. |
| | [[Категория:Транзакционный анализ социальных отношений]] | | [[Категория:Транзакционный анализ социальных отношений]] |
| | [[Категория:Новый институционализм]] | | [[Категория:Новый институционализм]] |