Новость:Потомственный учитель
9 октября 2025, где?
Как много знаний мы получили в школе! Именно на их основе зиждется тот умственный багаж, который позволяет нам легко идти по жизни в уверенности, что наша эрудиция выручит в любой сложной ситуации. А ведь за всем этим стоят не учебники, а учителя, «оживляющие» даже самую сухую науку.
Наверняка каждый из нас, вспоминая школьные годы, назовёт имя любимого педагога, который привил интерес к той или иной науке, а может, своим примером даже помог выбрать дальнейший жизненный путь. И именно таким учителем является для многих учеников школы № 9 Ирина ЕВДОКИМОВА, героиня нашей сегодняшней публикации.
Ирина Евдокимова – победительница муниципального этапа областного конкурса профессионального мастерства «Педагог года–2015». Глядя на неё, не скажешь, что перед тобой учитель: молодая, красивая, современная женщина, умеющая поддержать беседу на любую тему, но внешне, на мой взгляд, совершенно не соответствующая сложившемуся стереотипу преподавателя. Но перед нами настоящий профессионал, дающий детям качественное знание иностранного языка.
Путь в профессию
Первый вопрос, который я задала Ирине Константиновне, касался её пути в профессию. И, как оказалось, в учителя она пошла не просто так. Перед её глазами всегда был пример – бабушка, которая полвека учила детей английскому языку. Ещё будучи ребёнком, маленькая Ира уже представляла себя педагогом. Причём у неё была возможность это не только представить, но и почувствовать: «Бабушка, всю жизнь проработавшая в школе № 2, часто брала меня на уроки. И там я могла в учительском кресле, так сказать, примериться к роли преподавателя. Поэтому я и решила пойти по её стопам».
По словам Ирины Евдокимовой, сыграли определённую роль в её выборе профессии и другие учителя: «Мы с вами сейчас сидим в кабинете, где трудилась замечательный педагог Татьяна Мелёшкина. С ней связана очень интересная история. Эта женщина – ученица моей бабушки, и на первую практику я пришла именно к ней. После того, как Татьяна Петровна завершила свою учительскую карьеру, я заняла её место».
Но этому предшествовал долгий период обучения: сначала Орехово-Зуевский педагогический колледж, затем Московский педагогический университет имени Надежды Крупской (и, важно отметить, оба учреждения Ирина Константиновна окончила с красным дипломом). Но на этом останавливаться она не захотела, поэтому прошла стажировку в Англии, и теперь полученный опыт языкового общения передаёт своим ученикам.
Первый урок стал для Ирины Евдокимовой испытанием: «Именно тогда я в полной мере осознала всю возложенную на меня ответственность. Скажу честно, коленки в тот момент у меня тряслись жутко, потому что, когда заходишь в класс и видишь 30 детей, взгляды которых так и говорят: «Ну, покажи, чего ты стоишь, что ты можешь нам дать», волнение возникает само собой. И очень не хочется упасть в грязь лицом и разочаровать их. Но со временем я поняла простую истину: главное, наладить контакт с учениками, и если это удалось, то дальше они будут откликаться на все предложения, и работа закипит».
Радости и сложности
«Откуда же Ирине Константиновне удаётся черпать силы и энергию, чтобы делиться с ребятами своими знаниями и хорошим настроением?» – спросите вы. Для себя она давно нашла ответ на этот непростой вопрос: «Главное, что помогает каждый день с удовольствием приходить на работу, – это благодарность и улыбки моих учеников. Когда ребята поздравляют меня с праздниками, я понимаю: они делают это не для того, чтобы как-то задобрить, а потому, что любят меня, а я люблю их!»
Но хватает в нелёгкой профессии учителя и трудностей. По словам Ирины Евдокимовой, дети не всегда ведут себя так, как хотелось бы педагогам: приходится бороться за дисциплину и приучать к здоровому образу жизни. Однако с этим педагог справляется без проблем, ведь на помощь всегда приходят родители учеников: «Без них мы никуда, если они не захотят оказывать поддержку, у нас ничего не получится, мы должны быть вместе. И мне очень повезло, родители моих учеников всегда рядом со мной, активно участвуют в собраниях и внеклассных мероприятиях. Могу сказать, что у нас полное взаимопонимание».
Классное руководство
Не каждому учителю удаётся гармонично совмещать свою основную функцию – преподавание предмета с грамотным классным руководством. Но, к счастью, Ирина Константиновна в разряд таких педагогов не попадает: «Я прекрасно ощущаю себя в роли классного руководителя, часто ловлю себя на мысли, что действительно хорошо отношусь к своим детям, и это не просто слова. Я переживаю за каждого из них, а если за кого-то переживаешь, то этот человек уже стал для тебя близким».
И дети, несомненно, это чувствуют. Как говорит Ирина Евдокимова, отдача есть: от кого-то больше, от кого-то меньше. Она сравнивает школу с семьёй: «Дети порой проводят в своём образовательном учреждении больше времени, нежели дома с родителями. И, как в каждой семье, у нас бывает всякое. Но мы всегда помним, что если даже и наступила чёрная полоса, то её обязательно сменит белая».
Важно, что и семья Ирины Константиновны с пониманием относится к её профессии. Ведь ей приходится работать и во внеурочное время (отвечать на звонки учеников и родителей, принимать их у себя дома). По признанию учительницы, её родные – это главные люди, которых она должна поблагодарить за помощь и поддержку.
Педагог года
Конечно же, мы не могли обойти стороной участие Ирины Константиновны в конкурсе «Педагог года–2015». Мы начали нашу беседу с обсуждения подготовки к мероприятию и преодоления его первых этапов. Как отметила учитель, это далось ей нелегко: «Прямо скажу, готовиться к конкурсу было сложно. Я понимала, что несу ответственность не только за себя, но и за всю школу, являясь её лицом, хотелось выступить достойно. И я считаю, что нам это удалось. Почему нам? Потому что моя победа – плод совместных усилий коллектива и администрации школы. Предварительные этапы тоже потребовали полной отдачи: за прохождением всех конкурсов наблюдали не только члены жюри, но и мои соперники. Кстати, у последних я кое-чему научилась, многое взяла на вооружение».
Казалось бы, самым сложным должен был стать последний этап – финальное выступление на сцене, но вышло иначе. Ирина Евдокимова рассказала, что, хотя и работает учителем, на публике выступать всё-таки побаивалась. Но долгие репетиции в школе и ДК «Павлово-Покровский» помогли ей побороть этот страх и успешно выступить.
Осознание победы к ней пришло не сразу: «Поняла, что победила, только через пару дней, когда знакомые подходили с поздравлениями или звонили друзья. А вообще, я считаю, что такие конкурсы очень важны, так как они помогают людям, привыкшим сидеть в своих маленьких ракушках, показать себя. И павловопосадцам есть чем гордиться, у нас очень много достойных людей».
Впереди у Ирины Константиновны выступление на областном этапе конкурса «Педагог года», к которому она уже начала усиленно готовиться, а также очень важное в её жизни событие – выпуск учеников, которым она преподавала английский язык с 5 класса: «Несмотря на достаточно большой педагогический стаж – 14 лет, это будет мой первый выпуск во взрослую жизнь ребят, с которыми я занималась от начала и до конца. Можно сказать, большой финал всей моей работы. Я уверена, вместе у нас всё получится!».
Корреспондент газеты «Павлово-Посадские известия» побеседовала с учениками и коллегами Ирины Евдокимовой, чтобы больше узнать об этом прекрасном учителе.
Алёна, Любовь и Алексей, ученики Ирины Евдокимовой:
– Ирина Константиновна – наш классный руководитель. Она замечательный учитель, который всегда поймёт и поддержит. Мы её очень любим за отзывчивость и творческую натуру.
Любовь Андреевна, учитель начальных классов школы № 9:
– Ирина Константиновна – эрудированный человек и интересный собеседник. Её ученикам с ней очень повезло. Отзывчивая, всегда поможет, для молодёжи она кладезь информации.
Татьяна АНДРЮХИНА, директор школы № 9:
– Ирина Константиновна – наша бывшая ученица. На данный момент она возглавляет школьное методическое объединение учителей иностранных языков. Это удивительно творческий человек, в совершенстве владеющий английским языком и умеющий передавать свои знания детям. Она разработала бонусную технологию, которая позволяет ученикам совсем не иметь двоек. Строгая, честная, правильная. И её класс такой же, как и она сама: красивый, сильный, лучший.
Автор: Коркина Марина Сергеевна