Документ:Постановление от 13.08.2020 № 825-па Администрации Курской области
- Юрисдикция:
Россия
- Принявший орган:
- Администрации Курской области
- Дата принятия:
- 2020-08-13 00:00:00
- Дата публикации:
- 2020-08-20 18:13:57
- Языки:
- Русский язык
АДМИНИСТРАЦИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 1 3 августа 2020 г. N 825-па
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 04.07.2019 № 610-ПА О РАЗРАБОТКЕ И РАСПРОСТРАНЕНИИ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ФОРМ ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА
НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ
(ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)ОБРАЗОВАНИЕ
В связи с реализацией федерального проекта Молодые профессионалы
(Повышение конкурентоспособности профессионального образования)" национального проекта Образование
, протокола заседания комиссии Министерства просвещения Российской Федерации на предоставление в 2020‒2022 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации по мероприятию Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки
в рамках федерального проекта Молодые профессионалы
(Повышение конкурентоспособности профессионального образования)" национального проекта Образование
от 15 июля 2019 года № МР-24/02пр и в соответствии с распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 28 февраля 2019 года №Р-16 Об утверждении методических рекомендаций о создании и функционировании центров опережающей профессиональной подготовки
Администрация Курской области ПОСТАНОВЛЯЕТ:
Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в постановление Администрации Курской области от 04.07.2019 № 610-па О разработке и распространении в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и форм опережающей профессиональной подготовки в рамках федерального проекта
национального проекта Молодые профессионалы
(Повышение конкурентоспособности профессионального образования)Образование
.
И.о.
Курской
С. Ю. Набоко
УТВЕРЖДЕНЫ
постановлением Администрации Курской области
от
Изменения,
которые вносятся в постановление Администрации Курской области от 04.07.2019 № 610-па О разработке и распространении в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и форм опережающей профессиональной подготовки в рамках федерального проекта
национального проекта Молодые профессионалы
(Повышение конкурентоспособности профессионального образования)Образование
- Пункт 2 изложить в следующей редакции:
2. Утвердить прилагаемые:
описание предполагаемого центра опережающей профессиональной подготовки в Курской области;
комплекс мер (дорожную карту) по созданию и функционированию центра опережающей профессиональной подготовки в Курской области..- В описании предполагаемого центра опережающей профессиональной подготовки кадров Курской области, утвержденном указанным постановлением:
1) наименование Описание предполагаемого центра опережающей профессиональной подготовки кадров Курской области
изложить в следующей редакции:
Описание предполагаемого центра опережающей профессиональной подготовки в Курской области
;
2) абзац седьмой раздела 3 Организационно-правовая форма организации, реализующей мероприятие по созданию Центра опережающей профессиональной подготовки
исключить;
3) раздел 5 Описание площадки центра опережающей профессиональной подготовки
изложить в следующей редакции:
5. Описания предполагаемого ЦОПП
Технологическая площадка для размещения ЦОПП расположена в центре г. Курска, на ул. Серафима Саровского, дом 12. Территориальная доступность обеспечена близким расположением остановок городского транспорта: автобусы, маршрутные такси — 500 метров, троллейбусы — 700 метров.
Площадка ЦОПП располагается единым самостоятельным блоком на третьем этаже трехэтажного здания. Общая площадь помещений ЦОПП составляет 583,78 м 2 . Из них: медиазона — 51,2 м 2 , рецепция — 32,9 м 2 , лекторий — 102,3 м 2 , зона для проектной деятельности — 51,2 м 2 , 3 аудитории-трансформера общей площадью 101,76 м 2 (37,41 м 2 ; 26,82 м 2 ; 37,53 м 2 соответственно), компьютерный класс — 100,22 м 2 , помещения для персонала — 93,0 м 2 , помещение для коворкинг-пространства — 51,2 м 2 .
Проход к помещениям ЦОПП исключает пересечение потоков обучающихся и потоков сотрудников и посетителей ЦОПП. Проход посетителей и сотрудников ЦОПП в функциональные зоны обеспечен без пересечения каких-либо зон, связанных с реализацией образовательного, воспитательного, административного процессов в техникуме. Функциональные зоны ЦОПП расположены компактно, на одном этаже здания.
Расположение и обустройство помещений соответствуют сводам Правил по доступности зданий и сооружений для маломобильных групп населения (СП 59.13330.2012 и СП 138.13330.2012), санитарным нормам и нормам противопожарной безопасности.
Показатели (таблица индикаторов), предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование ЦОПП, зонирование и дизайн-проект помещений ЦОПП в соответствии с брендбуком, штатное расписание ЦОПП представлены в приложении к настоящему описанию.;
4) в приложении к указанному описанию:
<a name="bookmark7">а) раздел в) зонирование и дизайн-проект помещений ЦОПП в соответствии с брендбуком
изложить в следующей редакции:</a>
"в) зонирование и дизайн-проект помещений ЦОПП в соответствии с брендбуком
Помещения ЦОПП располагаются единым самостоятельным комплексом. Функциональные зоны расположены компактно на 3 этаже здания, расположенного по адресу: г. Курска, на ул. Серафима Саровского, дом 12, находящегося в оперативном управлении ОБПОУ Курский электромеханический техникум
.
Поэтажный план, зонирование помещений и дизайн-проекты представлены на рисунках 1‒6.
План третьего этажа | <img src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAjEAAANhCAYAAAAWluq3AAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACxjwv8YQUAAAAJcEhZcwAADsMAAA7DAcdvqGQAAAdwSURBVHhe7cEBDQAAAMKg909tDwcEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAn2qjWAABcSdYvwAAAABJRU5ErkJggg==" height="865" width="561"></img> |
Рисунок 1 — Зонирование. Экспликация помещений ЦОПП
<img src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAoMAAAGkCAYAAABKLy+dAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACxjwv8YQUAAAAJcEhZcwAADsMAAA7DAcdvqGQAAAQuSURBVHhe7cExAQAAAMKg9U9tDQ8gAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAACAWzV+RAAB74Hc+QAAAABJRU5ErkJggg==" height="420" width="643"></img>
Рисунок 2 — Лекторий
<img src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAoMAAAGkCAYAAABKLy+dAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACxjwv8YQUAAAAJcEhZcwAADsMAAA7DAcdvqGQAAAQuSURBVHhe7cExAQAAAMKg9U9tDQ8gAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAACAWzV+RAAB74Hc+QAAAABJRU5ErkJggg==" height="420" width="643"></img>
Рисунок 3 — Компьютерный класс
<img src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAmwAAAGVCAYAAABD4K1pAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACxjwv8YQUAAAAJcEhZcwAADsMAAA7DAcdvqGQAAAPlSURBVHhe7cExAQAAAMKg9U9tDQ8gAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAPhUA1XmAAF/+Gb5AAAAAElFTkSuQmCC" height="405" width="620"></img>
Рисунок 4 — Медиазона
<img src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAl4AAAGMCAYAAAALP6w/AAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACxjwv8YQUAAAAJcEhZcwAADsMAAA7DAcdvqGQAAAO6SURBVHhe7cGBAAAAAMOg+VNf4AhVAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAcNUAp/4AAbJjWCMAAAAASUVORK5CYII=" height="396" alt="45 " width="606"></img>
Рисунок 5 — Аудитория-трансформер
<img src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAl4AAAGMCAYAAAALP6w/AAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACxjwv8YQUAAAAJcEhZcwAADsMAAA7DAcdvqGQAAAO6SURBVHhe7cGBAAAAAMOg+VNf4AhVAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAcNUAp/4AAbJjWCMAAAAASUVORK5CYII=" height="396" alt="24 " width="606"></img>
Рисунок 6 — Помещение для коворкинг-пространства
Площадь помещений отвечает предъявляемым требованиям и составляет:
№ на плане | Наименование помещения | Площадь, м 2 | |
1 | Медиазона | 51,2 | |
2 | Рецепция | 32,9 | |
3 | Лекторий | 102,3 | |
4 | Зона для проектной деятельности | 51,2 | |
5 | Аудитории-трансформеры |
37,41 26,82 37,53 | |
6 | Компьютерный класс | 100,22 | |
8 | Помещение для персонала | 93,0 | |
9 | Помещение для коворкинг-пространства | 51,2 |
; |
б) раздел г) штатное расписание ЦОПП
изложить в следующей редакции:
" г) примерное штатное расписание ЦОПП
Категория персонала | Позиция (содержание деятельности) | Количество штатных единиц | |
Управленческий персонал | Руководитель ЦОПП | 1 | |
Заместитель руководителя | 2 | ||
Основной персонал (учебная часть) | Преподаватель, мастер производственного обучения | 9 | |
Старший методист, методист | 8 | ||
Административный персонал | Инженер- программист | 1 | |
Специалист по работе с большими данными (аналитик) | 2 | ||
Методолог | 1 | ||
Системный администратор | 1 | ||
Администратор | 1 | ||
Специалист по связям с общественностью | 1 | ||
Специалист по работе со средствами массовой информации | 1 | ||
ВСЕГО | 28 | ". |
3. Комплекс мер (дорожную карту) по созданию и функционированию ЦОПП, утвержденный данным постановлением, изложить в следующей редакции:
"УТВЕРЖДЕН
постановлением Администрации
Курской области
от 04.07.2019 № 610-па
(в редакции постановления
Администрации Курской области
о т
Комплекс мер (дорожная карта) по созданию и функционированию центра опережающей профессиональной подготовки в Курской области
№ п/п | Наименование мероприятия | Ответственный | Результат | Срок | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
1. | Утверждено должностное лицо в составе регионального ведомственного | Комитет образования и науки Курской области | Приказ комитета образования и науки Курской | 25 августа 2020 года | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
проектного офиса, ответственное за создание и функционирование центра опережающей профессиональной подготовки (далее — ЦОПП) | области | ||||
2. | Утверждён медиаплан ЦОПП | Комитет образования и науки Курской области | Приказ комитета образования и науки Курской области |
1 октября 2020 года, далее — ежегодно | |
3. | Утверждено Положение о деятельности ЦОПП | Комитет образования и науки Курской области | Приказ комитета образования и науки Курской области | 1 октября 2020 года | |
4. | Согласованы и утверждены дизайн-проект и зонирование ЦОПП |
Комитет образования и науки Курской области, Минпросвеще-ния России (по согласованию) | Письмо Минпросвеще-ния России, приказ комитета образования и науки Курской области | 30 октября 2020 года | |
5. | Сформирован и согласован перечень оборудования для оснащения ЦОПП |
Комитет образования и науки Курской области, Минпросвеще-ния России (по согласованию) | Письмо Минпросвеще-ния России, приказ комитета образования и науки Курской области | 1 ноября 2020 года | |
6. | Представлена информация об объёмах средств операционных расходов на функционирование ЦОПП по статьям расходов |
Комитет образования и науки Курской области, Минпросвеще-ния России (по согласованию) | Письмо Минпросвеще-ния России, приказ комитета образования и науки Курской области | 30 ноября 2020 года, далее — ежегодно | |
7. | Заключено дополнительное соглашение по реализации | Администра-ция Курской области | Дополнительное соглашение | 5 февраля 2021 года, далее — при | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
регионального проекта Электронный бюджет | необходи-мости | ||||
8. |
Заключено финансовое соглашение в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами Электронный бюджет | Администра-ция Курской области |
Финансовое соглашение | 15 февраля 2021 года, далее — при необходимости | |
9. | Объявлены закупки товаров, работ, услуг для создания ЦОПП | Комитет образования и науки Курской области | Извещения о проведении закупок | 25 февраля 2021 года | |
10. |
Определение перечня компетенций опережающей профессиональной подготовки | Комитет образования и науки Курской области | Перечень компетенций опережающей профессиональ-ной подготовки | 1 октября 2020 года | |
11. | Утверждение перечня компетенций опережающей профессиональной подготовки | Комитет образования и науки Курской области | Распорядитель-ный акт РОИВ | 1 ноября 2020 года | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
12. | Разработка технического задания на создание цифровой платформы ЦОПП | Комитет образования и науки Курской области | Техническое задание | 30 ноября 2020 года | |
13. |
Определение требований к руководителю и ключевым позициям административного и основного персонала ЦОПП | Комитет образования и науки Курской области |
Объявления о конкурсе на замещение вакантных должностей в ЦОПП, должностные инструкции сотрудников ЦОПП | 1 октября 2020 года | |
14. | Комплектование штата ЦОПП | Комитет образования и науки Курской области | Приказы о назначении на должность сотрудников ЦОПП | 1 января 2021 года | |
15. | Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников ЦОПП | Комитет образования и науки Курской области | Свидетельство о повышении квалификации, отчёт по программам переподготовки кадров |
Согласно отдельно-му графику | |
16. | Завершено приведение площадок ЦОПП в соответствие требованиям: доставлено, установлено, налажено оборудование | Комитет образования и науки Курской области | Акты приёмки работ, товарные накладные | 25 августа 2021 года | |
17. |
Переоформлена лицензия образовательной деятельности базовой ПОО - ОБПОУ КЭМТ | Комитет образования и науки Курской области | Приложение к лицензии на реализацию образователь-ных программ дополнительно-го образования детей и взрослых | 25 августа 2021 года | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
18. | Проведен мониторинг оснащения средствами обучения и приведения площадки ЦОПП в соответствии с фирменным стилем | Комитет образования и науки Курской области, региональный ведомственный проектный офис | Письмо комитета образования и науки Курской области с приложением информации, в том числе фотоотчёта, согласно форме отчета | 30 августа 2021 года | |
19. | Разработка программ опережающей профессиональной подготовки | Комитет образования и науки Курской области, ЦОПП | Утвержденные программы опережающей профессиональ-ной подготовки | Март 2021 года | |
20. | Реализация программ опережающей профессиональной подготовки | ЦОПП | Приказы о начале и завершении обучения (проведении итоговой аттестации) по программам опережающей профессиональ- ной подготовки | Декабрь 2021 года | |
21. | Открытие ЦОПП в единый день | Комитет образования и науки Курской области | Информацион-ное освещение в СМИ | 1 сентября 2021 года |
". |